“夾縫男孩”——北川中學(xué)高一學(xué)生鄭海洋近日重返校園。在去年大地震中,北川中學(xué)兩幢教學(xué)樓倒塌,他與同桌廖波被同埋于水泥板下,雙腿高位截肢。圖為5月6日,鄭海洋坐著輪椅上課。 中新社發(fā) 楊衛(wèi)華 攝
中新社綿陽五月六日電 題:“夾縫男孩”鄭海洋的新生活
中新社記者 肖青
六日中午十一點(diǎn)五十五分,北川中學(xué)的下課鈴響起。經(jīng)大姐一路小跑到高一·一班教室,推著她剛剛返校四天的兒子鄭海洋回宿舍吃午飯。
今年十月將滿十八歲的鄭海洋,陽光、帥氣。如果不是那場地震,他的未來可能會如其小學(xué)同學(xué)鄧浩所言:“以最優(yōu)秀的成績考入北川中學(xué),將來肯定能上重點(diǎn)大學(xué)!比欢,美好的憧憬止步于二00八年五月十二日:汶川地震震垮了北川中學(xué)的兩幢教學(xué)樓,正在高一·二班上課的鄭海洋被傾倒的教學(xué)樓掩埋。二十二個小時后,海洋獲救,付出的代價是他年輕健壯的雙腿。因與同桌廖波同埋于水泥板夾縫之中,被外界稱為“夾縫男孩”。
鄭海洋原本身高一米八三,曾經(jīng)和身高一米七九的父親一起并稱北川漩坪鄉(xiāng)的“雙塔”。如今,痛哭之后,他和家人已經(jīng)接受雙腿高位截肢的現(xiàn)實(shí)。
半個月前,中新社記者在安昌宛建板房小區(qū)第一次看到海洋,他堅強(qiáng)的笑容讓人感動。看電視、看書、上網(wǎng)(電腦是好心人送的)是他的板房生活常態(tài),最難的是康復(fù)訓(xùn)練,特別是穿上假肢練習(xí)行走。四月的天氣,當(dāng)他穿戴起來,頭上就開始冒出汗水。父親鄭雄說,假肢太熱了,每次練習(xí)都要出一身大汗。即使這樣,現(xiàn)在的海洋已經(jīng)可以圍著板房區(qū)走上一圈了。
海洋的未來已經(jīng)因?yàn)榈卣鸲耆淖。因(yàn)閮鹤拥膫,鄭雄兩口子一直沒法出門工作,家里的生計成了大問題。經(jīng)多方聯(lián)系,綿陽東辰集團(tuán)董事長鄔永平答應(yīng)為鄭雄提供一份工作,并愿意為海洋一家提供一筆資助。
五月六日,記者隨鄔先生一行去北川中學(xué)看望海洋。跟半個月前相比,回到校園的海洋依然不太說話,但臉上綻放著笑容。原來的班級已不存在,六十九個同學(xué)只有十七個幸存,而且,近一年的停學(xué),海洋已難以跟上原來年級的教學(xué)進(jìn)度,F(xiàn)在,他進(jìn)入了新的高一·一班。問及能否跟得上學(xué)業(yè),海洋靦腆地說:大半年沒看書了,有點(diǎn)吃力,但適應(yīng)一段時間,應(yīng)該沒問題。
在學(xué)校的特別安排下,鄭海洋的母親跟他住在一間宿舍,便于照顧他。他的新老師、新同學(xué)們也樂于關(guān)心他:專門安排他坐最后一排,方便進(jìn)出;下課時,同學(xué)們會推著他到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
對于像鄭海洋這樣的殘疾學(xué)生,北川中學(xué)校辦公室主任李學(xué)焱告訴記者,學(xué)校給予他們每月三百元的生活補(bǔ)助,并在宿舍安排和生活上盡可能給予照顧。目前,一百余名受傷或肢殘學(xué)生已經(jīng)回到學(xué)校,但包括廖波在內(nèi)的少數(shù)學(xué)生仍然在治療中。
經(jīng)大姐告訴記者,雖說海洋穿上假肢可以行走,但目前的臨時校區(qū)處在山坡地,上下坡假肢用不上力,只能坐輪椅。她希望即將開工的新北川中學(xué)能夠?yàn)檫@些殘疾學(xué)生設(shè)立更便利的無障礙通道。
下午一點(diǎn)五十分,校園響起《走在鄉(xiāng)間的小路上》的音樂,那意味著上課時間到了。學(xué)生們奔向各自教室,敏捷的腳步、燦爛的笑容讓人感受到活力與希望。
在香港紅十字會資助的北川中學(xué)康復(fù)站里,記者看到了利用體育課時間前來訓(xùn)練的高一學(xué)生段志秀。左大腿高位截肢的段志秀性格開朗,一進(jìn)門就大喊:“小艾哥哥!痹(jīng)在此工作了三個月的志愿者艾金飛笑著拍拍她的肩,詢問起她的康復(fù)情況。
艾金飛告訴記者,鄭海洋目前還沒來過康復(fù)站,但他希望海洋能夠早日恢復(fù)康復(fù)訓(xùn)練,勇敢面對未來。(完)
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