中新網福州11月3日電(記者 詹托榮)海峽兩岸區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展研討會3日在福建福州閉幕，來自兩岸不同學科領域的專家學者在過去2天中就促進兩岸經貿合作、教育文化互動等重大議題進行溝通、討論。ECFA成了與會臺灣專家學者的熱議焦點。

　　以“成就•機遇•展望”為主題的海峽兩岸區(qū)域合作與協(xié)同發(fā)展研討會，是第十二屆中國科協(xié)年會活動之一，由中國科學技術協(xié)會、福建省政府、臺灣東海大學、臺灣高雄大學等聯(lián)合舉辦。

　　2010年6月兩岸簽署ECFA，9月ECFA正式生效。臺灣東海大學政治學系研究所博士生謝國益認為，ECFA的簽署及生效，將促進兩岸經貿合作更順利、更頻繁，ECFA除了經貿合作層面的意義外，更代表未來兩岸關系的和平發(fā)展。

　　“ECFA不僅是兩岸經貿公平發(fā)展的開始，更是臺灣重新與世界各國貿易往來的開始，ECFA將最終協(xié)助臺商行銷全世界與布局全球，推向全球發(fā)展的目標�！敝x國益說。

　　“在兩岸企業(yè)迎來ECFA所帶來的商機之余，物流人才的‘質’、‘量’雙缺問題接踵而至，且更加嚴重�！迸_灣中華大學運輸科技與物流管理學系副教授林詳生表示，在兩岸ECFA生效后，兩岸在推動合作市場存在眾多共識，目前正是推動兩岸物流人才合作培訓的好機會。

　　對于推動兩岸加強物流人才共同培訓戰(zhàn)略，林詳生提出，兩岸應建立共同培訓平臺，建立共通物流職務能力標準，建立物流人才技能認證、研究專業(yè)教材與實務課程以及共同培訓師資。

　　在ECFA大背景下，兩岸高等教育加速合作已是大勢所趨。臺灣高雄大學校長黃英忠表示，在全球化與國際化的嚴峻沖擊下，兩岸高等教育市場未來會更加開放，也具挑戰(zhàn)性，互認學歷與互招學生仍是兩岸高等教育合作重點。

　　今年8月19日臺灣通過“陸生三法”，黃英忠認為，這標志著兩岸教育交流與合作進入一個新紀元，兩岸學術單位應在互信互惠的基礎上，尋求更密切且高功能性的合作交流，以提升兩岸大學在全球化環(huán)境下的國際競爭力。(完)