12月上旬,在福建省廈門(mén)市,來(lái)自各地的大批游客乘金廈海域旅游船觀賞金門(mén)列島。冬季以來(lái),來(lái)廈門(mén)旅游乘游船觀賞金門(mén)列島的游客日益增長(zhǎng)。 中新社發(fā) 劉德斌 攝
中新社香港一月四日電 臺(tái)北消息:四日出版的《聯(lián)合報(bào)》刊登社論指出,“大三通”全面開(kāi)始,經(jīng)由人民相互往來(lái),貨物互通有無(wú),兩岸自然會(huì)逐漸減少隔閡,增進(jìn)情誼;但也有人認(rèn)為,“三通”畢竟屬于外層接觸,而且稍嫌緩慢,不如“心通”更直接有效。讓兩岸青年在一起讀書(shū)受教,即是一種“心通”,在共同的中華文化陶冶下,把青年人的精神凝鑄在一起;使下一代青年未來(lái)有可能共創(chuàng)兩岸雙贏。
這篇題為《建議兩岸合辦大學(xué)》的社論指出,目前兩岸小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),常有互訪、學(xué)習(xí)營(yíng)和各種競(jìng)賽的活動(dòng)。雖是短短時(shí)間的相處,彼此每為對(duì)方的聰敏、好學(xué)、善良和有禮所心折。臨行含淚相擁,別后魚(yú)雁往來(lái)。這些事固然很好,還有人要做進(jìn)一步的事。
大陸有些教育界人士感覺(jué)到,這一代的人要給下一代的人提供機(jī)會(huì),把他們放在一個(gè)比較相同的環(huán)境里,譬如學(xué)校,讓他們相互認(rèn)識(shí),相互切磋,相互恢宏志士之氣。西安交通大學(xué)東方學(xué)院院長(zhǎng)雷原教授更具體提出“兩岸共建中華文化大學(xué)設(shè)想”的說(shuō)帖,宗旨是“復(fù)興中華文化,推進(jìn)兩岸關(guān)系,構(gòu)建和諧世界”,學(xué)校不談主義,只談文化。至于推動(dòng)方法,他建議“由海協(xié)、;鶅蓵(huì)領(lǐng)頭,兩岸企業(yè)家積極響應(yīng)”。
社論說(shuō),兩岸合設(shè)大學(xué),當(dāng)然愈多效果愈好,但總要先辦一所作為“試點(diǎn)”,那么金門(mén)技術(shù)學(xué)院升格,也許就是個(gè)機(jī)會(huì)。原為技術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)任臺(tái)灣“監(jiān)察委員”的周陽(yáng)山就認(rèn)為,臺(tái)灣本島對(duì)招收大陸學(xué)生有“反彈聲音”,金門(mén)的學(xué)校恰可開(kāi)放給大陸學(xué)生就讀。
金門(mén)縣長(zhǎng)李炷烽說(shuō),他們已調(diào)查過(guò),金門(mén)有很多中小學(xué)校校園都很寬敞,設(shè)大學(xué)、設(shè)分校都不必另建校舍,只要把老師請(qǐng)來(lái)就行,這就方便省事多了。廈門(mén)大學(xué)派校長(zhǎng)助理、經(jīng)濟(jì)系教授莊宗明出席金門(mén)高峰論壇,他說(shuō):“從‘小三通’到‘大三通’,金門(mén)、廈門(mén)兩門(mén)對(duì)開(kāi)應(yīng)該有新局面,文化及教育交流合作是未來(lái)可發(fā)展的方向!
社論最后說(shuō),我們矚盼設(shè)置“兩岸大學(xué)”,或許第一所“兩岸大學(xué)”即可在“金門(mén)大學(xué)島”上矗立起來(lái)。這樣的期望,自需兩岸朝野共同努力,才能成為事實(shí)。(完)
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