【解說】作為首批中國足球改革試點城市以及“十四五”期間首批全國足球發(fā)展重點城市，四川成都每年都舉行近3萬場的足球賽事。這座西部足球重鎮(zhèn)不僅為中國足球貢獻了“雄起”這個至今仍在球場使用的高頻詞，火熱運動氛圍還吸引了葡萄牙、西班牙、日本等多個國家和地區(qū)的教練來此執(zhí)教。

　　【解說】7月17日，有著25年執(zhí)教經(jīng)驗的日本足球教練天野圭介來到了成都足協(xié)溫江培訓基地綠茵場?？赐暝趫銮騿T的訓練后，天野圭介立刻上前給球員、教練提出了指導意見。在天野圭介看來，雖然中國“草根足球人口”眾多，青少年足球的技術水平也不錯，但長足的發(fā)展一定程度上受到了對足球“指令化”固有認知的制約。

　　【同期】成都足協(xié)日本教練 天野圭介

　　(成都)幼兒園、小學的“草根足球人口”很多，也舉辦了不少比賽和活動，我感覺他們的球技也很不錯。足球不僅僅只是根據(jù)教練的指示、命令來動作的一種運動，所以要讓他們在充分理解這些的基礎上，從普及到培養(yǎng)再到有大的發(fā)展，這些都是聯(lián)系在一起的。

　　【解說】作為海外派遣教練，天野圭介的主要任務是青訓培養(yǎng)，以及教練員水平能力的提升，并根據(jù)實際情況設置行之有效的訓練計劃和構造。來成都執(zhí)教的一年多時間，天野圭介直言，目前球員和教練都有了不少的收獲。

　　【同期】成都足協(xié)日本教練 天野圭介

　　現(xiàn)在通過不斷地具體實踐，教練的想法有了改變，孩子們也慢慢地發(fā)生了改變。這些改變也讓家長、社會各界他們對足球的綜合認知也有了變化。這樣一來，在理想的狀態(tài)下未來的發(fā)展也會有相應改變。就目前的階段來說的話，還處于第二階段，就是改變教練想法的階段。然后再慢慢地去改變隊員對足球的認識。

　　【解說】和天野圭介一同通過日本足協(xié)選拔考核，來到成都執(zhí)教青訓的還有教練奧岳史。在奧岳史看來，中國的運動大環(huán)境很好，加之“草根足球人口”的大基數(shù)，給青訓乃至中國足球的發(fā)展都打下了基礎。

　　【同期】成都足協(xié)日本教練 奧岳史

　　就我所了解到的，中國的學生所處的運動環(huán)境是非常好的。不光是足球，比如公園里有很多運動的基礎設施，我覺得這些都是非常好的。我認為不管是幼兒園還是學校的基礎設施設備都很充足，沒什么可挑剔的地方。

　　【解說】在成都足協(xié)擔任技術總監(jiān)的黎兵每周都會和在蓉外籍教練進行技術交流。這位曾任中國國青主帥的足球名宿坦言，目前中國足球青訓體系并沒有完全建立，除了青訓教練水平參差不齊，更重要的是青少年賽事體系亟須完善。

　　【同期】成都足協(xié)技術總監(jiān) 黎兵

　　我認為足球文化沒有差異，因為日本說實話，它的青訓在亞洲甚至在世界上它都應該是做得比較好的。所以說請到日本教練來對我們一定是有幫助的。把別人的理念引進來，到最后如何結合我們國家自身的一個實際情況，去探索出一條我們的足球應該去發(fā)展的一條道路。比如說現(xiàn)在教育部也和中國足協(xié)，進行了一些探討一些合作，馬上要推出的，好像中國的校園足球聯(lián)賽好像應該很快就推出了。實際上這也是一個改善的方法，而且剛才我們在說到青少年的體系的核心里面，其實最重要的就是教育和足球，如果能夠結合好，中國的足球才可能把體系打造起來，才可能把賽事打造出來。

　　【解說】在中國足協(xié)執(zhí)委、成都足協(xié)主席辜建明看來，競技體育不是足球的全部，在職業(yè)賽事之外還有更廣闊的大眾足球，這也是足球發(fā)展的基礎。

　　【同期】中國足協(xié)執(zhí)委、成都足協(xié)主席 辜建明

　　經(jīng)過這么多年的發(fā)展，就成都足協(xié)做的賽事，接近三萬場比賽，涉及到幾十萬人的參與。但是從另外一個角度來講，可能大家覺得近三萬場比賽很多，但是和發(fā)達的足球國家相比，差距甚遠。所以我們現(xiàn)在(和)未來，也就是把城市聯(lián)賽的競賽體系盡量地把它做好，覆蓋到所有希望參與足球活動的人群。也就是說，讓老中青少兒童，只要你生活在這個城市，你都有這個權利，都有這種享受足球的競賽平臺，因為足球不比賽，不參與到這個競賽中來，它就失去了它的樂趣。

　　楊予頔 陳選斌 四川成都報道

責任編輯：【羅攀】