有的單位,每年招收幾十個(gè)大學(xué)生。當(dāng)這些學(xué)生過五關(guān)斬六將被招進(jìn)來時(shí),領(lǐng)導(dǎo)感慨說,今年又招來了一批素質(zhì)很好的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是人才。幾年后,在領(lǐng)導(dǎo)看來,他們中的大多數(shù)人已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的好印象,成不了人才。為什么?
有的單位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常感嘆,自己瞪大眼睛找人才,身邊的人都劃拉了好多遍,還是無人可用,人才難找。為什么?也有的領(lǐng)導(dǎo),無論走到哪里,好像能點(diǎn)石成金一樣,在他身邊總能成長起來一批可用之才。這又是為什么?
實(shí)際上,有的同志在一個(gè)崗位一待就是數(shù)年,恰好又碰上了不利于他發(fā)揮特長的環(huán)境,就慢慢光芒黯淡,泯然眾人矣。而有的同志經(jīng)過幾個(gè)崗位的輪換,找到了發(fā)揮特長的地方,在波折中日漸成熟初具氣象。還一些同志剛開始沒有適應(yīng)機(jī)關(guān)的環(huán)境,自身的優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來,甚至暴露出來的都是缺點(diǎn),給領(lǐng)導(dǎo)形成的成見一時(shí)難以更改。等這些同志逐漸成長起來時(shí),領(lǐng)導(dǎo)卻已經(jīng)把眼光移到新的一撥人員中尋找人才去了。
我們常說,垃圾是被放錯(cuò)位置的資源。每個(gè)人來到這個(gè)世界上,都具有獨(dú)特的資質(zhì)和稟賦。一旦找到合適的時(shí)機(jī),在特定的空間和特定的時(shí)間里,就能發(fā)揮他的優(yōu)勢。最大限度地人盡其才,個(gè)個(gè)都能成為人才。但是,這不僅需要自己的努力,更需要環(huán)境的造就。
很多同志一開始并不能找到適合的崗位,需要經(jīng)過幾個(gè)回合才能找到感覺,才能讓用人者看清楚他的真實(shí)素質(zhì),所以用人者要?jiǎng)?chuàng)造適當(dāng)寬松和流動(dòng)的空間讓大家適應(yīng)。這種寬松和流動(dòng)可以是輪崗,也可以是競爭上崗,可以是自己訴求,也可以是組織上有意識(shí)的安排。只要?jiǎng)悠饋,就是一潭活水?/p>
用人者也要擴(kuò)大選人用人的空間,不能只從自己的身邊看。三國時(shí)代的曹操,視野開闊,廣納賢才,不僅自己帳下的舊部個(gè)個(gè)成才,凡是有能力的,不管過去是不是身邊人都能視如己出,給一定的位置讓他干事,在干事中把他們變成自己可靠的幫手。開闊的視野和量才使用的彈性,使得曹操身邊人才濟(jì)濟(jì),也吸引了其他人才像水一樣匯聚到曹操旗下。周公吐哺,天下歸心,這樣的器量,使得曹操最終能成就統(tǒng)一中國北方的大業(yè)。
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。有的領(lǐng)導(dǎo)很忙,對有的同志考驗(yàn)兩三次后發(fā)現(xiàn)不行,根本沒有時(shí)間再去考察,基本就放置一邊了。物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,這是馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)。認(rèn)識(shí)人才需要時(shí)間,考核一個(gè)人應(yīng)該及時(shí)了解他的進(jìn)步和發(fā)展趨勢,做到動(dòng)態(tài)看人,用長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人。要在平時(shí)的工作中了解觀察,創(chuàng)造機(jī)會(huì),在幫他改正缺點(diǎn)的過程中造就他。
領(lǐng)導(dǎo)干部不一定要能親自干好每一項(xiàng)工作,但一定要知道誰能干好這項(xiàng)工作,并能讓他高高興興地干好這項(xiàng)工作。每個(gè)人不一定現(xiàn)在就是人才,但在特定的時(shí)間和空間里,一定能成為人才。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,善于創(chuàng)造空間成就人、善于把握時(shí)間培養(yǎng)人的領(lǐng)導(dǎo)者,總能帶出一批人才,總能成就光輝的事業(yè)。 簡滿屯
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