近年來，媒體關(guān)于“二代”現(xiàn)象的討論很多，諸如“富二代”、“貧二代”、“權(quán)二代”、“民二代”、“拼二代”、“獨(dú)二代”等稱謂層出不窮�！岸�代”現(xiàn)象之所以會引起如此多的關(guān)注，關(guān)鍵在于它反映了很多社會問題，折射出了中國社會自改革開放以來的社會變遷，并且在一定程度預(yù)示著今后很長一段時(shí)間內(nèi)社會結(jié)構(gòu)的形態(tài)。

　　“二代”現(xiàn)象的被關(guān)注，與新興媒體尤其是互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用有著密切聯(lián)系。先是“富二代”頻頻在網(wǎng)絡(luò)上炫富逐漸引起人們對這一現(xiàn)象的關(guān)注；隨后，通過本人的現(xiàn)身說法或媒體對“民二代”、“貧二代”艱辛的現(xiàn)實(shí)生活、無望的未來的深入描述與報(bào)道，引起了更為廣泛的討論；而網(wǎng)民對“權(quán)二代”的口誅筆伐更引起人們對“二代”問題、權(quán)力腐敗等諸多社會問題的深思。在這個過程中，互聯(lián)網(wǎng)既是信息傳播的載體，更承擔(dān)了網(wǎng)民表達(dá)意見、交流思想的平臺的角色。網(wǎng)民的互動深刻揭示了現(xiàn)實(shí)，更給人們留下了無盡的思考空間。

　　“二代”現(xiàn)象的出現(xiàn)并被廣泛關(guān)注一個重要的原因，在于這一現(xiàn)象及其所反映的社會問題超出了多數(shù)人的記憶與經(jīng)驗(yàn)范圍。30多年前，無論是制度設(shè)計(jì)、意識形態(tài)的宣傳與導(dǎo)向，還是受此影響形成的普通人的思想觀念都還是以“一大二公”、平均主義、甚至以貧窮為榮，社會成員的構(gòu)成也比較單一。但是，改革開放以來，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，利益格局深刻調(diào)整，原有的較為簡單的社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了很大變化，最為直觀的改變就是社會階層結(jié)構(gòu)的分化與重新組合。社會階層早已由工人、農(nóng)民、知識分子的“兩個階級、一個階層”細(xì)化為國家與社會管理者、經(jīng)理人員、私營企業(yè)主、專業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)勞動者等多個社會階層。階層之間最顯著的差別莫過于收入水平的差距，社會群體首先在經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)垂直分化。收入差距直接決定了不同群體在消費(fèi)方式、生活水平、社會地位等方面的差異，甚至區(qū)隔。比如，隨著住房制度的變遷和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，城市中已經(jīng)開始出現(xiàn)因?yàn)槭杖氩煌�而�?dǎo)致的居民居住的區(qū)隔。與別墅區(qū)、富人區(qū)一墻之隔的是棚戶區(qū)、貧民區(qū)的現(xiàn)象已經(jīng)較為常見，甚至有進(jìn)一步發(fā)展的趨勢。這類差別會隨著人口的自然變化反映在代際變化上，就是社會差別通過代際更迭而具有了一定的“遺傳性”。當(dāng)然，這里所說的“遺傳”不是生物學(xué)遺傳，而是由于上一代人在能為其子女提供經(jīng)濟(jì)、文化、社會資源方面存在的差異，經(jīng)由受教育機(jī)會、所獲得的經(jīng)濟(jì)與組織資源的放大與強(qiáng)化效應(yīng)直接導(dǎo)致上代人的優(yōu)勢或劣勢烙印在下一代人身上，成為下代人自身的社會特征。“二代”現(xiàn)象的出現(xiàn)正是反映了這種社會現(xiàn)實(shí)。“富二代”是第一代富翁的后代，“貧二代”出身于貧困家庭，“官二代”的父母們自然是掌握著豐富政治組織資源的子女們。這種“遺傳”、“烙印”一方面顯示了社會階層邊界已然形成，更說明邊界開始有了固化的傾向，在現(xiàn)有的制度環(huán)境下，一般人要跨越這些邊界，成為強(qiáng)勢群體絕非易事。

　　綜觀被熱炒的“富二代”、“貧二代”、“官二代”現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)，與改革開放的前30年相比，如今的中國社會已經(jīng)渡過了上世紀(jì)80、90年代的劇烈變化期，社會結(jié)構(gòu)開始走向穩(wěn)定與成熟，但同時(shí)社會向社會成員提供的借以改變自身地位、向上流動的機(jī)會在減少，成本在增加。當(dāng)人們看到越來越多的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作、居無定所，看到普通人面對高漲的房價(jià)只得蝸居的現(xiàn)實(shí)后，原來只要努力奮斗，或者通過上大學(xué)等方式就能改變命運(yùn)的思想開始被不少人拋棄就不足為奇了。近年來，當(dāng)昔日被社會普遍認(rèn)可的可以魚躍龍門的高考來臨時(shí)，有越來越多的考生主動放棄高考就是人們對向上流動機(jī)會減少的消極反應(yīng)。而向上流動機(jī)會欠缺的一個重要原因在于社會壁壘的形成，同時(shí)，它也是社會流動越來越難的后果，這兩種現(xiàn)象相互疊加，使得社會出現(xiàn)斷裂，融合難度不斷增大。

　　這種社會壁壘一方面來自于“一代”，其中的強(qiáng)勢群體在社會變革中所積累起來的經(jīng)濟(jì)財(cái)富、組織資源、文化資本、人脈關(guān)系等會影響個人發(fā)展的社會因素，更為重要的是既有的制度性壁壘。另一方面，現(xiàn)有的制度性安排不僅在一定程度上決定了這種社會分化與區(qū)隔的形成，如果不加以改變，更會加劇這種狀況的發(fā)展。比如，城鄉(xiāng)二元分割的戶籍制度就是導(dǎo)致“民二代”(即農(nóng)民工二代)問題出現(xiàn)的重要因素；尚不健全的基本公共服務(wù)體系及政府難以向所有公民提供均等化公共服務(wù)(包括在公正的環(huán)境下對社會流動起決定作用的教育)的事實(shí)尤其制約了底層社會成員的發(fā)展；機(jī)關(guān)事業(yè)單位不盡完善的用人制度為潛規(guī)則的橫行留下了空間，導(dǎo)致諸如“官二代”、“權(quán)二代”的出現(xiàn)；尚需改革的收入分配制度制約了中等收入者群體的擴(kuò)大，既限制了很多低收入者上升為中等收入者的可能，造成了過于龐大的收入金字塔的“底座”，又對處于金字塔頂端的高收入者缺乏應(yīng)有的約束，使得大量的社會財(cái)富集中在極少一部分人及其后代手中。

　　人們必須去適應(yīng)和習(xí)慣“二代”現(xiàn)象，因?yàn)樗�在短時(shí)期內(nèi)是難以改變的，回到以前的社會狀態(tài)顯然已經(jīng)不可能�！岸�代”現(xiàn)象本身也反映出很多人存在的一個問題，即用有色眼鏡去看待“二代”，以偏概全，給某一群體的所有人都貼上同樣的標(biāo)簽。這說明當(dāng)下社會的寬容程度還不夠，而這也是社會進(jìn)步的一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。和諧的社會是和而不同的，一定社會差別的存在是整個社會不斷進(jìn)步、社會成員個體謀求自由全面發(fā)展的動力，但社會在分化、區(qū)隔的同時(shí)，更應(yīng)為普通社會成員留下足夠的上升渠道和發(fā)展空間。(作者分別為中共中央黨�？茖W(xué)社會主義教研部教授、博士研究生)

　　主題詞詮釋

　　何謂“二代”

　　“二代”特指的是改革開放后出生的一代人。“二代”是和“一代”相對應(yīng)的一代人。具有不同特質(zhì)和階層歸屬的“一代”是在改革開放與社會變遷的過程中逐漸形成的，并且他們的物質(zhì)條件、教育方式等從一定程度上“遺傳”給了他們的子女(“二代”)，“二代”在思想觀念、行為方式、社會地位等方面的特征與“一代”密切相關(guān)�！跚噙B斌 晏榮