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十月秋風(fēng),我國(guó)生物物理學(xué)奠基人貝時(shí)璋和中國(guó)“航天之父”、著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森相繼逝世。雙星隕落,給我國(guó)科學(xué)界帶來(lái)巨大損失。多年來(lái),錢(qián)學(xué)森、貝時(shí)璋兩位科學(xué)大師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的科學(xué)精神一直被人津津樂(lè)道。
還記得今年那個(gè)炎熱的夏季,當(dāng)代中國(guó)兩位學(xué)術(shù)泰斗任繼愈、季羨林同日辭世。兩位巨擘似乎剛剛離去,又有兩位大家仙逝。在一個(gè)需要大師的國(guó)度,在一個(gè)大師稀缺的年代,四個(gè)月里連續(xù)四顆巨星相繼隕落,痛何以堪!然而,悲痛、嘆惋,都不是大師們想看到的。我們應(yīng)該沿著大師的“遺志”,或幡然醒悟奮起直追,或志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,讓中國(guó)的學(xué)術(shù)研究、科技實(shí)力能夠脫胎換骨。
說(shuō)起大師的遺志,我們想到了季羨林——要說(shuō)真話,不講假話,板凳甘坐十年冷,文章不說(shuō)一句空;任繼愈——不出全集、不做掛名主編,博愛(ài)為仁,無(wú)待于外;錢(qián)學(xué)森——為什么中國(guó)的學(xué)校,培養(yǎng)不出杰出人才?貝時(shí)璋——學(xué)問(wèn)要看勝似我的,生活要看不如我的……他們留下的除了沉甸甸的學(xué)術(shù)遺產(chǎn),還有他們治學(xué)的認(rèn)真、執(zhí)著、博愛(ài)和義無(wú)反顧。當(dāng)今社會(huì)之所以奢靡浮躁,就是因?yàn)槿鄙倭舜髱焸兊哪欠N情懷,本該嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)、科研被偽飾成了弄堂里的花瓶。
縱觀當(dāng)下的學(xué)術(shù)氣氛,受拜金主義的影響,學(xué)術(shù)研究越來(lái)越功利,幾乎任何學(xué)術(shù)活動(dòng),都要與利益掛鉤,學(xué)術(shù)的自身價(jià)值越來(lái)越低,很多人在名利中迷失方向。學(xué)術(shù)期刊成了商業(yè)道具,拿版面費(fèi)發(fā)稿,而且還需排隊(duì)等候;一些專家、學(xué)者帶頭剽竊,甚至還以“過(guò)度引用”、“掛名”等搪塞;上梁不正下梁歪,一些大學(xué)畢業(yè)生不深入調(diào)查研究,用蒙混的畢業(yè)論文過(guò)關(guān);考碩讀博不是為了研究,而是為了學(xué)而優(yōu)則仕……中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成近日更是一針見(jiàn)血地指出:中國(guó)最大的博士群體并不在高校,而是在官場(chǎng)。
獲悉錢(qián)學(xué)森、貝時(shí)璋二位科學(xué)大師逝世的消息后,很多人都非常悲痛。但光難過(guò)是沒(méi)有用的,要化悲痛為力量,將大師的“遺志”發(fā)揚(yáng)光大,否則我們沉痛悼念大師又有什么意義呢?我們痛惜大師,就應(yīng)該在日后的治學(xué)、科研中擯棄掉現(xiàn)有的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)作等不端行為,傳承和發(fā)揚(yáng)大師們的治學(xué)精神——舉重若輕、不慕虛華,誠(chéng)實(shí)做人、老實(shí)為學(xué),淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)。用著名哲學(xué)家、新儒家開(kāi)山祖師熊十力的話說(shuō),“做學(xué)問(wèn)就要立志做第一流的學(xué)者,要像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,義無(wú)反顧。富貴利祿不能動(dòng)其心,艱難挫折不能亂其氣!
時(shí)代需要大師,更需要大師信仰。ㄍ跷奈洌
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