☉ 為何現在出不了大師 "錢學森之問"引發(fā)老學生熱議
錢學森大師剛剛遠去,“錢學森之問”成為中國教育界有識之士關注的焦點。今天,安徽高校的11位教授給新任教育部部長袁貴仁及全國教育界發(fā)出一封公開信:讓我們直面“錢學森之問”!
尊敬的袁貴仁部長并全國教育界同仁:
錢學森走了,又一顆巨星隕落了。我們深切緬懷錢老,緬懷他的科學精神和崇高人格,還有他的那句震聾發(fā)饋的疑問——“為什么我們的學?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”
只有直面這個疑問,才能為目前中國教育存在之種種問題尋求真正的解決之道。
“為什么我們的學?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”面對前來探望的溫家寶總理,錢學森多次提出這樣一個刻骨銘心的疑問。我們認為,錢老的疑問,也是所有教育工作者的疑問,是社會各界對中國教育的疑問,是一個偉大民族必須直面的疑問。
從1904年癸卯學制頒布、1905年廢除科舉至今,中國現代教育的發(fā)展已逾百年。從1977年重新恢復全國統(tǒng)一高考制度至今,中國當代教育的改革已經有30余年。應當說,積30余年來的發(fā)展和改革,我國的教育事業(yè)取得了巨大成就,為現代化建設提供了強勁的動力。但是,不能回避的是,今天的中國教育同樣存在著許許多多讓人痛心疾首的問題,有些問題甚至是深層次的。例如應試教育、學術腐敗、論文抄襲等等,從某種意義上說,這些問題,正成為社會主義現代化建設進程難以突破的瓶頸。
前不久,溫家寶總理在一次講話中說:“當前,我國教育改革和發(fā)展正處在關鍵時期。 ”“應該清醒地看到,我們的教育還不適應經濟社會發(fā)展的要求,不適應國家對人才培養(yǎng)的要求。 ”溫總理的感嘆,源于對中國教育深層次問題的憂慮。缺乏人才長遠規(guī)劃的短視行為,以及由此產生的扭曲的考核評價和選拔機制,怎能催生“獨立之精神、自由之思想”?怎能讓創(chuàng)新之花盛開、創(chuàng)新之樹常綠?
中國要實現經濟的可持續(xù)發(fā)展,要實現文明、民主、富強的現代化目標,絕對離不開先進的、現代化的教育,絕對離不開一批又一批杰出的、真正的知識分子。是時候直面“錢學森之問”了,中國需要建立新的教育哲學和教育理想,需要形成新的教育發(fā)展戰(zhàn)略和目標模式,需要推進以體制改革為中心的教育改革。
眼下,袁貴仁部長剛剛走馬上任,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正在制訂,這時候,我們需要一起來面對這個問題:“為什么我們的學?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才? ”我們一起來深思、來解題。
我們堅信,不久的將來,我們一定能解開這道題,一定能找到一條光明的路,中國的杰出人才也會由此不斷涌現。這一天的早日到來,便是對錢老最好的緬懷。
此致
敬禮
沈正賦 芮必峰 胡榮華 卞利 康建中 謝云章 李正平 徐華 李桂華 楊四平 吳玲 (排名不分先后)
2009年11月11日
★ 沈正賦 教授,碩士生導師,安徽師范大學文學院新聞系副主任
★ 芮必峰 教授,碩士生導師,安徽大學新聞傳播學院院長,國家教育部新聞學教學指導委員會委員
★ 胡榮華 碩士生導師,安徽師范大學教育科學學院副教授
★ 卞 利 教授,博士生導師,教育部人文社科重點研究基地安徽大學徽學研究中心主任,中國社會史學會常務理事
★ 康建中 教授,碩士生導師,安徽大學出版社社長,中國管理科學研究院研究員
★ 謝云章 中國管理科學研究院研究員,中國育人用人科學專業(yè)委員會研究員,中國教育家協(xié)會理事
★ 李正平 安徽大學電子科學與技術學院副教授,中國科學技術大學博士
★ 徐 華 副教授,碩士研究生導師,安徽大學社會學系社會思想史教研室主任
★ 李桂華 副教授,安徽大學電子科學與技術學院副教授,合肥工業(yè)大學博士
★ 楊四平 教授,碩士生導師,安徽師范大學現當代文學教研室主任,(美國)世界藝術與文化學院榮譽文學博士
★ 吳 玲 碩士生導師,安徽師范大學教育科學學院教授(新安晚報)
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