本頁(yè)位置: 首頁(yè) → 新聞中心 → 國(guó)內(nèi)新聞 |
7日,全國(guó)人大代表、湖北省統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)葉青著文6000多字,批評(píng)中國(guó)的高等教育官僚化、學(xué)術(shù)腐敗、創(chuàng)新乏力。并建議將清華、北大、復(fù)旦、交大等四大名校為首的高校英語(yǔ)教學(xué)外包給新東方作為探索和試驗(yàn),以“新東方的成功模式推進(jìn)中國(guó)高校的機(jī)制創(chuàng)新和體制重建”。
“中國(guó)高教投入多產(chǎn)出小”
在這篇建議中,葉青提到,中國(guó)高教投入多,卻產(chǎn)出價(jià)值小,在科學(xué)前沿領(lǐng)域原創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重大創(chuàng)新方面,以及為全人類貢獻(xiàn)普適價(jià)值和思想方面很少。而且學(xué)術(shù)腐敗嚴(yán)重,“學(xué)術(shù)腐敗是中國(guó)社會(huì)的心腹大患,必須堅(jiān)決鏟除”。一些著名大學(xué)的教授和博導(dǎo)在世界上沒(méi)有多少影響,但在國(guó)內(nèi)由于身處頂尖名校,所以是學(xué)術(shù)“江湖”的老大,才氣不足卻霸氣十足,拼命壓制其他高校有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的年輕教師。
葉青的文章說(shuō),中國(guó)大量高校培養(yǎng)的學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,要出國(guó)留學(xué),或考研深造,都要到以新東方為代表的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去重新回爐,否則就考不上。說(shuō)明大量高校的英語(yǔ)教學(xué)落后、保守、脫離實(shí)際。
“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)可試驗(yàn)外包”
在對(duì)高校和教育主管部門進(jìn)行了系列批評(píng)后,葉青總結(jié),當(dāng)前高校唯一的出路是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)主體可以是q民營(yíng)、國(guó)有,可以是中外辦學(xué),也可以是獨(dú)資。
他建議,將清華、北大、復(fù)旦、交大等高校的大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)外包給新東方作為一種探索和試驗(yàn),與此同時(shí)要求新東方義務(wù)承擔(dān)全國(guó)200個(gè)貧困縣萬(wàn)名英語(yǔ)教師的免費(fèi)培訓(xùn)任務(wù),“以新東方的成功模式推進(jìn)中國(guó)高校的機(jī)制創(chuàng)新和體制重建”。
葉青建議說(shuō),只要將所有權(quán)和管理權(quán)分離,教育部代表國(guó)家行使所有權(quán)和收益權(quán),新東方行使管理權(quán),教育部聘請(qǐng)世界一流高校的校長(zhǎng)和專家對(duì)新東方的管理方案進(jìn)行評(píng)估,對(duì)其提出明確的發(fā)展目標(biāo),并要求其提供擔(dān)保。這“將為我國(guó)高等教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化闖出一條新路,即使不能完全成功,也為高校體制和機(jī)制改革積累了經(jīng)驗(yàn),是完全值得的”。 (記者楊萬(wàn)國(guó))
Copyright ©1999-2024 chinanews.com. All Rights Reserved