9月5日12時(shí)52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級(jí)地震。地震發(fā)生時(shí)，雅安一家幼兒園的老師正聚在一起就餐，看到情況不妙，她們集體起身，不顧個(gè)人安危，紛紛沖向幼兒午休室，將孩子們抱起，領(lǐng)到室外安全地帶避險(xiǎn)。記錄她們逆行身影的短視頻，在新媒體平臺(tái)廣泛傳播，屢屢刷屏，贏得網(wǎng)友們的熱情點(diǎn)贊：“瞬間淚目。為人師表的楷模！”“這是一群多么負(fù)責(zé)的好老師。”“看了幾十遍，人世間的美好，莫過于此！”

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)空間中像這樣讓人感動(dòng)不已的爆款短視頻還有不少。比如，7月19日上午10時(shí)許，浙江桐鄉(xiāng)民泰村鎮(zhèn)銀行工作人員沈東剛從外面回到單位，發(fā)現(xiàn)對(duì)面小區(qū)樓上有個(gè)小孩掉了下來，重重砸在二樓廣告牌上。他趕緊跑到馬路對(duì)面。差不多同時(shí)，同事陸曉婷也發(fā)現(xiàn)異樣跑了過來。兩人緊急聯(lián)系專業(yè)救援力量，沒想到孩子突然往地面滑落。沈東當(dāng)即把手機(jī)往地上一扔，和陸曉婷一起伸手接住了孩子。由于救助及時(shí)，小女孩安然無恙。

　　事后，回答為何在那個(gè)關(guān)鍵瞬間徒手接住墜樓女童時(shí)，沈東說：“當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的那一刻，我就已經(jīng)下意識(shí)決定要去救她。這是一種內(nèi)心深處的、根深蒂固的思想，可以說是一種不用決定的決定。我相信人性本善，更相信是成長(zhǎng)過程中我的家庭、學(xué)校、工作、社會(huì)環(huán)境塑造了內(nèi)心這樣一種善的信念?！?/p>

　　當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間諸如此類旨在傳遞善意的短視頻，成為感動(dòng)人心、凝聚力量的一股暖流。古人云：“交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興?！鄙朴诩夷伺d旺之本，善于國(guó)乃治國(guó)之道。善作為一種精神動(dòng)力和品德，不僅能修養(yǎng)自身，維系親情、友情和愛情，讓陌生人之間建立美好的情誼，還有利于維護(hù)國(guó)家的繁榮穩(wěn)定、創(chuàng)造人民的美好幸福生活。

　　數(shù)據(jù)顯示，十年來，國(guó)家先后授予136個(gè)集體或個(gè)人“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)、299人全國(guó)道德模范稱號(hào)，表彰300個(gè)“最美奮斗者”，發(fā)布736個(gè)“最美人物”，評(píng)選11585個(gè)“中國(guó)好人”，大力營(yíng)造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。這些先進(jìn)人物都是在各地域、各行業(yè)弘揚(yáng)善念和注重善行的代表，他們的非凡經(jīng)歷與動(dòng)人事跡，是網(wǎng)絡(luò)短視頻的重要題材來源和關(guān)注重點(diǎn)。

　　作為依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而生的新興藝術(shù)形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)短視頻已經(jīng)成為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)偉大民族精神的一支重要力量，特別是成為揚(yáng)善的一個(gè)重要載體。網(wǎng)絡(luò)短視頻在揚(yáng)善的過程中呈現(xiàn)出傳播主體多元化、傳播角度生活化和傳播速度瞬時(shí)性等顯著特征。

　　網(wǎng)絡(luò)空間的開放性為網(wǎng)絡(luò)短視頻創(chuàng)作主體的多元化與全民化提供了便利，任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)尋找鮮活案例以挖掘“凡人善舉”，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)曝光后放大群眾身邊的“微小感動(dòng)”。普通大眾利用移動(dòng)智能終端來記錄生活，許多自媒體賬號(hào)通過隨手拍攝的短視頻來傳遞柔軟、感人的向善言行。傳統(tǒng)媒體是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地，在引領(lǐng)社會(huì)輿論、傳播正向信息、展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。除網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道外，傳統(tǒng)媒體紛紛入駐短視頻平臺(tái)，通過發(fā)布向善短視頻以達(dá)到引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的效果。

　　網(wǎng)絡(luò)短視頻在揚(yáng)善的過程中一般不采用宏大敘事的方式，而是在內(nèi)容上體現(xiàn)出日常生活敘事的特征。通過創(chuàng)作生活中用心向善的作品，讓一位位充滿時(shí)代感、飽含正義感的好人走到前臺(tái)，意在引導(dǎo)人民群眾成為道德建設(shè)的主角和正能量的傳播者，通過發(fā)揮榜樣的作用，為全社會(huì)樹立道德標(biāo)桿，讓大家從感動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ?，甚至成為?shí)踐者，從日常生活做起，從自己做起，從身邊做起，營(yíng)造出濃烈的向上向善氛圍。

　　隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播向善力量跨越了地理空間的束縛，壓縮了傳播過程所需的時(shí)間，傳播者可以通過隨拍隨傳和現(xiàn)場(chǎng)直播等方式，零時(shí)差投放給任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶，受眾也能在第一時(shí)間獲取相關(guān)內(nèi)容。

　　當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)短視頻與人們的生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系、相互貫通，成為全民創(chuàng)造、全民參與、全民消費(fèi)的新型大眾文藝。在融媒體傳播語(yǔ)境之下，抓住受眾的注意力是增強(qiáng)傳播效果的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)短視頻在揚(yáng)善的過程中不僅注重選好故事，還綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手段，使作品具有審美格調(diào)和感染力。

　　網(wǎng)絡(luò)短視頻通過截取網(wǎng)友拍攝畫面或監(jiān)控畫面，將人物放置在畫面中心位置，重要內(nèi)容使用“放大鏡”效果，讓局部畫面更加清晰并起到突出強(qiáng)調(diào)的作用，再將呈現(xiàn)的視頻剪輯成適配手機(jī)屏幕的豎屏格式。在語(yǔ)言上，標(biāo)題除了概括事件外，還點(diǎn)贊表明態(tài)度，帶有一定的感情色彩。視頻中的字幕用簡(jiǎn)潔明了的關(guān)鍵詞，描述事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過和結(jié)果。在音效上，根據(jù)短視頻短而快的特點(diǎn)，通常選取昂揚(yáng)向上、節(jié)奏感強(qiáng)的背影音樂，有時(shí)再加上采訪對(duì)象的同期聲，營(yíng)造出現(xiàn)場(chǎng)感和實(shí)證感。有的短視頻動(dòng)畫作品，根據(jù)防疫期間醫(yī)護(hù)人員的真實(shí)故事改編成小動(dòng)畫，以記錄勇敢可愛、充滿善意的逆行者形象，給“大白”的一舉一動(dòng)配上卡通動(dòng)畫的音效，展現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員的熱情和活力。

　　網(wǎng)絡(luò)短視頻揚(yáng)善注重情感渲染，追求情感共鳴。情感是人類的本性，是人類生存不可或缺的精神寄托。要想文藝作品有影響力，需要在受眾心里構(gòu)筑事、理、情、美的多元空間，用有溫度的身邊故事，消除抽象概念的真空感，通過價(jià)值、情感與受眾建立起內(nèi)在的連接。網(wǎng)絡(luò)受眾除了可以通過點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等方式表達(dá)自己的態(tài)度，還可以通過發(fā)送評(píng)論特別是即時(shí)彈幕，與不同時(shí)空的受眾一起交流感受與心得，從而獲得情感溝通的滿足感和認(rèn)同感。

　　(作者：連子強(qiáng)、張佳蕊，分別系華僑大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授、碩士研究生)